“你还问我怎么知的？你过来看看这个，打开光脑一段视频现，正是罗恒上机甲维修理论的时候将教授反驳的哑无言的视频。”摇了摇罗恒心想真不知是哪个学生这么无聊，竟然把这东西传到了网上。

每个人都在想，幸亏这家伙在驾驶机甲方面够烂，否则在机甲理论方面变态的要死，机甲作上又的话，那还让不让别的人活了！

罗恒班上的几乎每一个学生都能够自由的纵训练机甲，当然除了罗恒之外，在看到罗恒笨拙的训练和不断摔倒的镜后，班级上的其他人竟然都有一幸灾乐祸的觉。

此时教授表面装镇定，但是内心却不断翻涌，刚刚那解决思本就是在战场存活下来，极富经验的维修师才有可能的选择，这个叫罗恒的学生到底是什么人，怎么会想到这么偏门的修理方法？

一直到了机甲训练课时，罗恒才来了神，在希赛军事学院的机甲训练课是在自己学校的网络上行训练。

在空旷的训练场地上，罗恒不断的尝试着跑步，踢，捡起东西之类的简单动作，就像一个新生的婴儿在学着如何走路一样，事实上罗恒在机甲的作上也确实是一个婴儿。

上课的时候罗恒则直接选择了睡觉，经过前一天的教训，教授并没有再次提问罗恒，生怕这个怪胎学生再将自己教的东西全推翻，长此以往自己的威信和面往哪里放。

老教授在听了罗恒的话后，仔细研究了一下刚刚的机甲维修图，突然瞪大了睛，而后看了看罗恒说：“这位同学说的很对，我想刚才一定是错怪这位同学了，请坐吧。”

整个训练场上能够看到的就是罗恒不断的尝试，然后不断的跌倒，而罗恒自己就像一个不知疲倦的机人一样不断的重复着这些动作，不论怎么摔倒，都上再次站立起来。

之后的改装理论学罗恒又一次被老师单独叫了起来，只是结果并无不同，在罗恒以一个彩绝的回答将台上老师的问题解决后，台上的老师再一次尴尬的让罗恒坐了下来。

如果我们将和连接，之后将左边的信号产生与传唤电路板拆掉，那么就可以完全抹除这隐患，你觉得怎么样呢教授先生？”

罗恒对此也不在意，了虚拟网络之中继续开始机甲的训练。

“看到没！你现在可是我们一年级机甲系的名人了！大家都知今年的机甲系有个叫罗恒的小，是个机甲理论的天才！”

这个地方没有经过完全修复，那么很可能还没有掉机，自己已经炸成碎片了。

罗恒就像忘记了时间一样，在虚拟网络中训练到了夜才退了来。

“你听谁说的？”罗恒心想这消息走的也太快了吧。

待到晚上罗恒见到艾龙的时候，艾龙直接一把拍在罗恒的肩膀上说：“兄弟好样的！听说你上课的时候连续挫伤了两名教授！不错不错，有我当年的风采！”