不过我很快就发现治好的动，不久就作为新的实验，我就放弃了用圣力去治疗它们，浪费神又不能改变它们的命运，我不作徒劳无功的伪善者。

我忍不住问：“爹那时随意杀害无辜，不为自己所为到痛心吗？”

我就是熏陶在这样的理念下长大的，收着他们各各样的奇怪观，也终于明白他们当年为什么可以抛弃一切远走飞，因为只有怪才懂得欣赏怪啊！不过用他们的话说是，天才的相遇，迸发了传诵千古的火。

“占优势的一方手中拥有的理念称之为正义，其余的都是邪恶！举例说明，一个国家行内战，最后A方战胜B方，那么A方在该国的理念就是正义，A方在内战中杀害过无数同胞的行为都会被冠以为民除害、替天行等褒义词，B方所有死去的人也会得到死有余辜、死不足惜等贬义词，是邪恶的源，反之亦然。”母亲是这样教育我区分正义和邪恶的。

我不能使用任何法，就如同对法有着天然抗那样，义母对此亦很坦然，只是有空就教育我很多远古时代的很多知识和法使用的原理，元素变化的应用等等五八门的东西。

义母平静的微笑：“善良的孩啊！当时要他把这么贵重的二十四星项链挂在死人颈上时，我简直可以觉到他的心在噎啊！”“普通人写错字叫错别字，大人写错的字叫通假字；普通人为了自己而累死千万人的行为叫丧尽天良，大人为了自己而累死千万人的行为叫顾全大局。”当我问义父正确与错误的概念时，他是这样向我解释的。

母亲开始很奇怪不会任何法的我，怎么能这么快就治好这些动，后来才察觉我竟拥有传说中天然可以对生行治疗的圣力！圣力与法在非常遥远的岁月里是其实一对双生，不过因为圣力学习的过程和难度过，而且对天分还有着苛刻的要求，但使用起来只相当于级回复系法（后来我知母亲认为圣力仅相当于级回复系法的认识其实是错误的），所以圣力渐渐就变成了失传了一门学科。

义父将他生平所学毫不吝啬的倾相授，我学习的速度也非常的惊人，几乎一学就会，而且经常能创新和修正很多招式中的漏，他对我的天分到十分兴，大声夸我是“天下第二武学奇才”我不会笨到去问他“谁才是第一”的问题，因为对于他，答案太明显了。

我们屋周围布有类似“繁星图”的结界，将自己隐藏在群山中，没有丰富的元素知识和正确的途径休想，我闷得厉害时想去走走，都要他们携带着。

义父酷收集各各样的小饰，据他所说，当今世上最珍贵的饰，他手上起码持有三分之一，他曾为了收集一条珍贵的项链而差送命，因为那条项链本来是挂在华沙公国皇后的颈上，他对小饰的珍由此可见一斑。

母亲发现这个神奇现象后，第一时间就以科学家份去探讨圣力运用的真相“星月乖，告诉妈妈，你怎么会使用圣力的，就是你刚才治疗那只小兔的方法啊？”

“不用念什么咒语之类的吗？”白华雨惊奇的看着我又治好了一只小猴。

母亲喜饲养各式各样的动，但千万不要误会这行为就可以代表她是个有心的人，她把这些动饲养起来完全是因为她要从事各各样的实验必须的实验。经常有动被得半死不活，我于心不忍就偷偷去帮它们治疗，也就是在那段时间，我发现自己拥有了圣力。

“哦，摸摸它，想它好起来，那它就好了。”

一次想自己走去散散心，问义父途径，他说：“人，还是要靠自己的”问义母，她回答：“路，是自己走

“集中神就可以到！妈妈你也来试试啊…哈哈，妈妈好笨，不会哦。”

“…不能学习任何法的人竟拥有传说中的圣力，是奇迹还是异数呢…”义母最后是这样喃喃自语作为结尾的。