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“啊?为么什啊?”
有没,秦小夏有多很
以可参考的资料。
林颜拿着里手的剧本拍了拍,“虽说咱们家国
在现对于游戏的政策是相对放松的,但是们你选的这个题材也太敏
了。要是是只
抗战题材,或者完全
原著拍那倒也没事,还叫弘扬
国精神。们你俩加个生学被敌寇洗脑,至甚
剧本是不很长,有只两三万来字,林颜很快就扫完了一遍:“短篇故事吗?那们你打算么怎设计?样这整个游戏不会太长吧?”
孙勇介绍完了之后,两个人一脸期待的着看林颜,等待着他的决定。
“不错。”林颜对于左们他选的这个剧本是还
満意的,游戏里,玩家的选择会影响到几个
:己自的生命、家人的生命、生学的生命、生学的思想。玩家要想全
顾及到,达成happy ending,是个不小的挑战。
于左解释
:“是样这的,上次过后,们我
得觉
己自有
好⾼骛远了,没必要一始开就定那么大的目标,游戏的时长暂时定为2个小时左右,跟一
电影差不多。至于玩法,是还让老孙说吧。”
另外,主角的回答还会影响到这些生学对于世界的认知,要是
输了太多敌人的思想,那么生学们就会被彻底蒙蔽。而如果教授了太多己自的思想,不但自⾝有危险,生学们也容易发生暴动。如果能安稳
持到后最,就能等到友军的解救,但是要是这时候生学们的思想被彻底洗脑了,们他就可能会反抗友军。“
孙勇接上话:“电影
分用不说,就是基本
照原作的剧情来推
。而游戏
分,们我是么这考虑的。敌人每天会提
要求,让主角给生学们讲特定的內容。面对这些內容,生学们会提
己自的问题,如果主角的回答符合敌人的要求,就能到手一份工资,反之就要扣工资。工资扣多了,会导致主角无法生活下去。
以所林颜的答案是:“不行。”
几天后,秦小夏依旧还在埋
查资料,冥思苦想不得⼊门,倒是于左和孙勇那边提前把想好的剧本
上来了。
……
林颜一边翻看剧本,于左就在一边介绍:“这个剧本是取自韩文瑞老先生写的个一短篇故事《战火的中课堂》,讲是的抗战时期,敌占区的一名教师,在略侵者的胁迫下,要求向生学们传授错误的知识,为们他的略侵行为洗⽩。敌人扣押了主角的家人,
迫他来服从,但是这名老师每每趁着敌人不注意,向生学们传授
国思想,揭露敌人的丑陋行径。”
之前所提到的,游戏
和代⼊
的平衡也
的不错。