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在李奇的耳边,好像是蚊虫萦绕一般的,回响起校长的话来
(“呵呵,那正是因为,我想在全校学生面前表明,我对你相当的看重”)
“我不是告诫过你不要和学校作对吗?现在知
厉害了吧。不过还好这次的
分不是很重,你还算是比较幸运的人了。”
那天,当校长亲自去到警察局保释他的时候,看见他正在对几名警察破
大骂,其素质之低下,令人简直难以想象他是一名人民教师,当时,校长很想说句“我跟本不认识他”之类的话,好让他蹲上一个月班房,可是校长还是将他救了回来,因为他对校长很忠心。
每一个班级都有一人被记过
分,他们都是在战争中大
风
的人
,不是煽动集
,就是殴打老师,在其他人看来,他们是罪有应得。
此时的李奇有一些不悦。
这个世界上最可怕的人,无非是拥有智慧的野心家,他可以用自己的智慧,实现那些企图吞噬世界一样的计划,校长就是那样的人。
不过,李奇可不是一个会被别人牵着鼻
走的庸人
“不,这次我暂时不想这样”
正如李奇所想的一样,校长的
谋,从一开始就在策划了。
“你要说的,仅仅就是这些而已吗?班长大人。”
既然只是最轻的“批评”那又为什么夹杂在一堆“大过小过”之中?
想要的东西就一定要得到,那样执着的野心家。
仿佛是照本宣科一样宣读的
分决定,突然因为在一大堆“记过
分”中夹杂了一个“通报批评”而变得与众不同,使得全校学生都迸发
“那家伙究竟是何方神圣”的疑问。
那个人就是一年级三班的李奇。
相比之下,一向只知
溜须拍
的教导主任就大大不如了。
在星期一的集
朝会上,忿忿不平的教导主任当着全校学生的面宣布了校方的
分决定,与校长的料想一样,没有引起学生们的轩然大波。
(可是,我不会就这样坐以待毙的,对手越是
大,我的斗志也会越
昂。)
在校长先生的
中,李奇始终是一个不可多得的人才,虽然他在立场上与自己对立,但是校长认为,总有一天,他会来到自己的
边。
在这之中,也有例外。
(校长那个家伙,故意将我竖立在全校学生的面前,好让别人认为我与校方有牵连,让大家孤立我,排挤我,然后在我走投无路的时候,就只有投靠他了)
对于李奇青梅竹
的玩伴于虹,当然不知
这之中的文章,可是李奇却是相当清楚…