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跟apple当了一年的同学,面面学
一
就认
了此刻apple学
的
,并不单纯是因为
这
力活过于疲累所造成的,一年前还没被过度开发
度的小
,都常会因为这
打饭菜的刺激而数度
。
而且,加料的并不只打饭菜的值日生,更大一
份还是我们自己…“学妹,餐盘里的东西不准倒掉喔!”
就算不是小
分

如此多的学
,换成其他一年级的值日生们,也难保不会在这样的刺激下兴奋分

,并顺着

到我们的
中,被我们吃下去…
在形同与打饭工
媾的
刺激下,让原本很能忍耐
的apple学
,也终于忍不住达到濒临
的边缘。
才会遇到的状况…“嗯呜…”原本还在努力打着饭菜的apple学
,在无数次重复用小
压泵的动作时,忽然发
一声
,动作也停顿了下来。
而这个气泵更要不停地刮磨
,少了
,每一次的小

与气泵表

,都像是
的小
正在灼烧着般,持续着
烈的痛楚与快
,不停侵蚀着面面学
自己的忍耐极限。
另一方面,担忧别人的面面学
,也并没比apple学
轻松,因为小
燥、不大会分



,所以任何侵
小
的异
,都会带给面面学
不小的痛楚。
“不…不是…是这里面…有…”受到助
对于其他值日生们,所负责的工作,几乎就是拿着我们的餐盘到前方排队取餐而已,然而。
甚至还要两三个值日生
打饭,才有办法胜任的工作,如今apple学
那被
化,还被塑造成层层折迭的小

。
对于打饭菜的两位学
,却是十分艰辛的工作了…尤其是,小
远比我们还要
,却要用自己的小
连续压三次,把
内的空气经由自己的小
排
来。
“apple,你还可以吗?抱歉我都忘了你的状况…”面面学
注意到了apple学
的异样,悄声向她说着。
“唔…还可以…只是太久没打饭…有些生疏了…”apple学
靠着以前当值日生时打饭的经验,稍稍调整小
内气泵的位置,尽量避开小

最
的
位,才勉
可以维持在
边缘不爆发的状态“正常”打饭菜。
最后都
到了装着我们即将
用的黑

的铁桶,以及我们自己的餐盘内,这样的加料并不罕见,或者说,这本来就是学校设计给学生们
用的“添加
”
不过,也仅仅是维持
到极限而不爆发而已,不受控的小

,在这样的刺激下,过于兴奋地不停分
、
大量的
,顺着
外侧。
比起在
边缘
撑的apple学
,面面学
尚有余裕留意周遭状况,而她很快也注意到其中一位小贱畜值日生,拿取了一位同学的餐盘时,一脸窘迫地看着里面,还没
决定时。
就
上
言制止了她随时会将盘中之
倒洒到地板上的动作,那位值日生听到后愣了一下,像是不敢相信自己的耳朵。
但是还没等到她来得及反驳,刚刚把铁桶抬
教室后就一直在旁边看戏的其中一位助教,看她还没动作。就不满地开
骂
:“还傻站在那里
什么?想趁机偷懒吗?”
而且如果动作慢了或是不确实,导致
取上来的
量没有达目标话,还得再多补一次…幸好,apple学
毕竟还是颇有打饭菜的经验了,所以每一次的动作都没有拖延或瑕疵,也就没发生一般新手常会碰到的这类状况,然而,已经习惯打饭菜的她们。此时却碰到了“老手”