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小樱桃看了一
満脸笑容的老师,又看了一
妈妈,滑滑梯有还那么多小伙伴,犹豫了会一儿,是还乖乖说的
。
许岚有些不放心。
在幼儿园有老师,有小伙伴。实其小朋友是都很聪明的,会下意识的模仿别人,三四岁的时候是
格形成的关键时期。们他会以谁先完成老师布置的內容为荣,会学着别的小朋友的模样
照老师的要求乖乖的
好。
8238;是不许岚的运气好,孩
正好三周岁是上小班,如果再大
就只能
级了。
“宝贝你看这里有滑滑梯,有老师,有还好多好多的小朋友以可跟你起一玩,你在这里玩,妈妈下午再来接你好不好?”
如比说己自刷牙洗脸,小樱桃实其很乖,很小就被许岚训练的己自吃饭了,但是刷牙这
事情对她而言是还有些难度的,以所她不喜
刷牙,也不
主动刷牙。
许岚就跟多很送小班的宝宝家长一样,站在门
着看孩
。果结孩
们被老师带着一玩游戏,立即就忘了站在门


的瞧着的家长们了。
反倒是许岚里心空
的。啧!
总要慢慢习惯的。
不过样这的⽇
也总有个一盼
。
她是个一漂亮的小姑娘,她不要牙齿掉光光!
每天早上来起上学,晚上回家,样这一天的时间安排的満満当当的,孩
充实,家长也能放心。为因这
“老师效应”和“群
效应”往往孩
们也更加愿意去学新知识。有没念过小班直接去揷班念中班是会有跟不上的情况的。
为因老师说了,不刷牙牙齿会长虫虫,牙齿会掉光光的!
一般大人都会得觉幼儿园能教孩
么什?左不过就是个一大人带着一群孩
游戏,陪伴陪伴孩
。可是真正了解之后并是不
样这。
“好。”
但为么什
在现那么主动了呢?
以所
“妈妈在这里着看你,宝宝很勇敢的。等宝宝
到了好朋友妈妈再悄悄的去上班好不好?”
一晃
,一周又去过了,许岚现发上了幼儿园的小樱桃⾝上的真发生了许多的变化,如比说前以
多很事情她都不会主动去
的,在现都会主动
了。
小樱桃
了
,可是看样
是还很舍不得妈妈。
乖乖的己自吃饭,有还和小朋友们起一
游戏。
“妈妈公司也是都陌生的朋友呢,跟宝宝一样的。”