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6;法”“也有样这的传言”之类的表达。
“说经已死了两名生学,如今是第三起事件。然虽事实或许就是如此,可这说法也太过分了吧!听着像们我学校发生了连环杀人事件似的。”
章子的怒气是完全合理的。死了两个,差点就要死第三个。即使不算造谣,也并不符合事实。
“简直和《新闻探秘》个一调调。跟前以不一样了吧?”
凉子的⽗亲藤野刚说过,别的电视台不会跟《新闻探秘》这类节目的风,以所不必担心。之前也确实是样这,可如今却不同了。
“这次的事件发生在众多生学面前。目击者多很,事实清晰,以所
们他
得觉不必顾忌了吧?”
“不就是井口找桥田的茬儿吗?举报信的事明明经已结束了。”
“既然又发生了事件,就以可解释为还没结束吧。”
章子哼了一声。对她来说,这副模样实属罕见。
“我有点应付不了。莫名其妙。真不该进这所学校。”这话也不像章子会说出来的,“我有个阿姨看了新闻打电话来说,‘啊呀,那是不章子的学校吗?你么怎上了那种烂学校呢?’真受不了。”
耐心听着章子的牢骚话,凉子渐渐明⽩了。章子分十尊敬的她⽗⺟,她在现之以所用旁观者的态度贬损己自的学校,是为因
得觉
己自⾝在样这的学校辱没了⽗⺟的颜面,并为此懊恼不已。
“你那位口无遮拦的阿姨对《新闻探秘》没么什反应吗?”
“她很少看报道节目。可一开电视总会看到新闻。即使搞不清楚杀自他杀、举报信是真是假之类比较复杂的问题,看到生学打架,将对方推出窗户弄死样这简单刺激的场面,是还会有反应的,然后大惊小怪说地
么什‘不得了啦,好可怕啊,这个学校么怎
样这啊’。”
好尖刻啊。这种时候章子是总毫不留情。
的她观察许也是准确的。冷眼旁观的外人往往就是如此,只对昅引眼球的事物做出反应。
所谓好事不出门,坏事传千里。
简单刺激的报道是总风驰电掣,引得人们频频回头。