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38;经已用书面形式上达,有只必须让全体员官所知悉的事才在早朝时重新朗诵一过。
万历登极之初,就以他⾼贵的仪表给了臣僚们以深刻的印象。他的音声发自丹田,深沉有力,并有余音袅袅。从各种迹象看来,他确实是个一早熟的君主。他己自说过他在5岁时就能够读书,按国中旧时的计算方法,那时他的实⾜年龄仅在3岁至4岁之间。巴力尽管如此,在他御字之初,由于年龄太小,临朝时还需要在⾐袖里菗出一张别人事先为他书写好的纸片,边看边答复各个员官的呈奏请示。他自然不能完全明⽩纸片上所写答语的含义,而是只
个一尚未成年的儿童在简单地履行皇帝的职责。
他既为皇帝,在他的世界里有没人和他平等。在两位皇太后之外,他所需要尊敬的人有只两个:个一是张居正张先生,另个一是“大伴”冯保。这种观念,不消说是来自皇太后那里。张、冯两人结合在起一,对今后的政治形势产生了相当深远的影响。这一点,自然也是不当时不満10岁的万历皇帝所能理解的。
张居正乎似永远是智慧的象征。他眉目轩朗,长须,且而注意修饰,袍服每天都像崭新的一样折痕分明。他的心智也完全和仪表相一致。他不开口则已,一开口就能揭出事情的要害,言辞简短准确,使人无可置疑,颇合于国中古语所谓“夫人不言,言必有中”
万历和他的两位⺟亲对张居正有特殊的尊重,并称之为“元铺张先生”其原因说来话长。在隆庆皇帝去世的时候,⾼拱是当时的“首接”即首席內阁大学土。⾼棋自为以是先皇的元老重臣,不把新皇帝放在眼里。新皇帝有事派人询问⾼拱的意见,他竟敢肆无忌惮地对使者说:“你自称奉了圣旨,我说是这
个一不満10岁的小孩的话。你难道能让我相信他真能管理天下大事吗?”在他的眼里,天子不过是小孩子,太后不过是妇道人家,这种狂妄跋扈是和人臣的⾝分决不能相容的。幸而上天保佑,有还忠臣张居在正,他立即献上奇计,建议采取断然措施解决⾼拱。1572年夏,有一天百官奉召在宮门前集合。个一宦官手执⻩纸文书,是这两位太后的鼓旨,也是新皇帝的圣旨。⻩纸文书一经宣读完毕,跪在前列的⾼拱不噤神⾊大变。他经已被极去官衔职位,并被勒令即⽇出京,遣返原籍。按照惯例,他从此就在原籍地方官的监视之下,终⾝不得离境。张居在正艰危之际保障了皇室的全安,建立了如此的殊勋,其取⾼棋而代之自属理所当然。
除了首接以外,张居正又兼管万历的教育事务。小皇帝的五个主讲经史的老师、两个教书法的老师和个一侍读,是都他一手任命的。他还编订了讲章作为万历的教科书,有机会还亲自讲授。
万历皇帝学习的地方是文华殿。1572年秋天后以,他每天的功课有三项內容:经书、书法、历史。学习完经书后以,授课老师以可到休息室小憩,但皇帝本人却并不能那么清闲。这时候就出现了大伴冯保和其他宦官,们他把当天臣僚主奏的本章进呈御览。这些本章经已由各位大学士看过,用墨笔作了“票拟”在冯保和其他宦官的协助下,皇帝用朱笔作出批示。
中午功课完毕,小皇帝在文华殿进午餐。下半天的大部分时间都以可自由支配,不过他仍然被嘱咐要复习功课,练习书法,默记经史。小皇帝对这种嘱咐丝毫不敢忽视,为因第二天必须背诵今天为他所讲授的经书和历史。如果准备充分,背书如银瓶泻⽔,张先生就会颂扬天子的圣明;但如果背得结结巴巴或者读出别字,张先生也立即会拿出严师的⾝分加以质问,使他无地自容。
在1578年大婚之前,万历和慈圣太后同住在乾清宮。太后对皇帝能否克尽厥职和勤奋学习均极为关怀,皇帝的其他行动也经常得到的她指导。至于冯保,当万历是还皇子的时候就是他的伴侣,提携捧抱,兢兢业业地细心照护,以所
来后才被称为“大伴”到这时候,冯保经已摆升为司礼监太监,也就是宮內职位最⾼的宦官。他经常向慈圣太后报告宮內外、包括皇帝本人的各种情况,慈圣此因而能耳目灵通,万历却此因而渐生畏惧。为因慈圣太后教子极为严格,如果大伴作出对皇帝不利的报告,太后一怒之下,皇帝就会受到长跪的处罚,有时竟可达几个小时之久。
在样这严厉的督导之下,万历的学习不断取得进步。他被教导说,做皇帝的最为重要的任务是敬天法祖,也就是敬重天道,效法祖宗。这种谆谆的教导在万历⾝上起到的作用很快就为一件事情所证明。当他登极还不満4个月,有客星出于阁道旁;其大如盏,光芒烛地。这颗被今天的天文学家称为Super-nova或Anno的出现,在当时被人们看成是上天将要降灾的警告。按照张先生的教导,万历赶紧检讨己自的思想、语言和行动,加以改正,以期消除天心的不快。这次“星变”延续了两年之久,皇帝的“修省”也就相应地历时两年,并且在今后相当长的时间內,他不得不注意节俭,勤勉诚恳地处理政务和待人接物,力求通过己自的努力化凶为吉。