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织许多可爱的⽑⾐和袜子吧。
“今天学校里有篮球比赛,是本校的篮球社团跟二中校队的练习赛。很热闹啊。”
“校长室里不会有球飞进来吧。”礼子笑道,“就算飞进来也没关系。我以可回他个一远投。我上初中和⾼的中时候都在打篮球,还参加过⾼中篮球联赛呢。”
“喔!”津崎校长的双眼瞪得溜圆,“在现还喜欢体育吗?”
“们我
察警署內有垒球同好会。”
“您是投手吧?”
“啊呀,看出来了?”
“您投的球定一很強劲。”
话说间,们他来到了学校。确实,体育馆那边传来了喧嚣声。和岩崎总务打过招呼,们他进⼊了校舍。校长室既安静又昏暗。津崎校长打开天花板上的荧光灯,请礼子就座后,己自也坐下了,嘴里还出发“哎嗨哟”的音声。
“很累了吧?”
“为生学送行,不管经历过多少次,总会难过。”
敲了门,岩崎总务走进室內。礼子上前接过他拿来的⽔瓶。校长室里有成套的茶具。
“我来吧。”礼子说着,泡了两杯茶。茶叶和察警署里的差不多,都不么怎样。
在这个就座泡茶的过程中,礼子调整好了己自的心态。下面要向津崎校长汇报的內容常非沉重。至于如何对待调查果结,礼子自有考虑。她与津崎校长之间经已建立起信赖关系,但是对于今后的对策,还需要好好商量。
“刚才森內老师的话有点过于轻率了。”津崎校长说着,朝礼子笑了笑,“可能让您不快了吧?森內老师性格开朗,时常会有点冒失。”
看出来了吗?
“嗯,我是只
得觉她太冷淡了。就算里心
样这想,也不应该说出来吧?”
“我也是样这认为的。”津崎校长的语气并不严厉,“这就是森內老师的⽑病,或者算是一种倾向。我有时也看不去过。”
“倾向?”
“嗯,就是对己自不喜欢、合不来的生学比较冷淡。有点‘们你随便,我可不管’的意思。”